SKL UJIAN TULIS BAHASA JAWA
2011-2012
| SKL | MATERI |
| 1. Menyimak Memahami wacana lisan tentang tatakrama berjalan, rambu-rambu lalu lintas, hari besar nasional, pertanian, penyampaian berita, pidato/sesorah, pembawa acara/pranatacara dan pembacaan berbagai karya sastra berbentuk geguritan, parikan, cangkriman, pepindhan, prosa fiksi/cerkak, dan cerita wayang dalam kerangka budaya Jawa. | Menanggapi parikan Menanggapi cangkriman Menanggapi tatakrama berjalan Menanggapi cerita wayang Menanggapi cerita pendek kegiatan sekolah dan masyarakat Mengungkapkan dan menanggapi teks pembawa acara kegiatan sekolah dan lingkungan tempat tinggal Mengungkapkan dan menanggapi teks sesorah kegiatan sekolah dan lingkungan tempat tinggal Menanggapi berita berbahasa Jawa |
| 2. Berbicara Mengungkapkan gagasan, menanggapi dan mendiskusikan ragam wacana lisan baik sastra maupun non sastra dalam bentuk geguritan, parikan, cangkriman, pepindhan, karya sastra prosa, cerkak, teks percakapan tentang cerita wayang, praktek membaca cerita pendek, melagukan tembang Asmaradana, Pangkur, Sinom dan Dhandhanggula, wacana tata krama berjalan, rambu-rambu kelalulintasan, pranatacara, sesorah, peringatan hari besar nasional, pertanian tradisional dan modern dalam kerangka budaya Jawa. | Mengungkapkan dan menanggapi parikan. Mengungkapkan dan menanggapi cangkriman Menceritakan dan menanggapi wacana tatakrama berjalan Membawakan teks percakapan tentang cerita wayang. Mengungkapkan dan menanggapi pepindhan. Praktik membaca cerpen. Mendiskusikan praktik membaca cerpen Melagukan tembang Sinom. Melagukan tembang Dhandhanggula. Mendiskusikan praktik pembawa acara Mendiskusikan praktik sesorah./pranatacara. |
| 3. Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami berbagai bentuk wacana tulis dalam kegiatan pidato/sesorah, pembawa acara/pranatacara, wacana beraksara Jawa dan berbagai karya sastra berbentuk geguritan, parikan, cangkriman, tembang, wangsalan, cerita pendek dalam kerangka budaya Jawa. | Mengungkapkan isi geguritan tradisi gotong royong. Mengungkapan isi cangkriman Menanggapi parikan. Mengungkapkan dan menanggapi isi wacana tatakrama berjalan Mengungkapkan dan menanggapi isi wacana peringatan hari besar nasional Membaca teks cerita wayang Menanggapi naskah cerita pendek kegiatan sekolah / lingkungan tempat tinggal. Menanggapi teks pembawa acara/pranata cara kegiatan sekolah/kegiatan di masyarakat. Menanggapi teks pidato/ sesorah kegiatan sekolah/kegiatan di masyarakat |
| 4. Menulis Melakukan berbagai kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam berbagai karya tulis, cerita pengalaman, karangan, teks sesorah, berita aktual , karya sastra dalam bentuk geguritan, cangkriman,wangsalan, parikan, prosa (fiksi), cerita wayang, cerita pendek, cerita bergambar dalam kerangka budaya Jawa. | Mengungkapkan dan menanggapi wacana tata krama berjalan. Menulis karya sastra prosa (fiksi). Menuliskan kembali pengalaman tentang cerita Menulis cerkak kegiatan sekolah wayan Menulis cergam kegiatan sekolah Menulis cerkak kegiatan lingkungan tempat tinggal Menulis cergam kegiatan lingkungan tempat tinggal Menulis teks sesorah kegiatan sekolah. Menulis teks berita actual etika berlalulintas di jalan umum.. Menulis tanggapan teks berita actual.. |
