Ron Garing
Pangripta: Budhi
setyawan
Wengi
sansaya atis
Nalika aku sesingidan ing sajroning swara gamelan
Kang digawa dening angin
Prasasat tan kendhat
Anggonku kulak warta adol prungu
Ananging isih mamring
Aku wis pingin cecaketan
Obormu kang makantar-kantar
Madhangi jangkah lan jagatku
Ana ngendi papanmu
Lelana tapa brata
Tanpa pawarta tanpa swara
Aku kadya ron garing
Kumleyang kabur kanginan
Ing jagat peteng lelimengan
Krasa luwih abot
Anggonku ngadhepi dina-dina ing ngarep
Mlakuku ora mantep
Kagubet ribet lan ruwet
Adoh saka cahyamu
Pedhut ing sakindering pandulu
Panjenengan
Guruku, sihku, oborku
Kancanana sukmaku sinau bab katresnan sajroning ati.
Nalika aku sesingidan ing sajroning swara gamelan
Kang digawa dening angin
Prasasat tan kendhat
Anggonku kulak warta adol prungu
Ananging isih mamring
Aku wis pingin cecaketan
Obormu kang makantar-kantar
Madhangi jangkah lan jagatku
Ana ngendi papanmu
Lelana tapa brata
Tanpa pawarta tanpa swara
Aku kadya ron garing
Kumleyang kabur kanginan
Ing jagat peteng lelimengan
Krasa luwih abot
Anggonku ngadhepi dina-dina ing ngarep
Mlakuku ora mantep
Kagubet ribet lan ruwet
Adoh saka cahyamu
Pedhut ing sakindering pandulu
Panjenengan
Guruku, sihku, oborku
Kancanana sukmaku sinau bab katresnan sajroning ati.
1.
Tembung-tembung wigati ing geguritan,”Ron Garing” kayata:
-ron -mamring -sukma
-atis -lelena
-sesingidan -kadya
-tan kendhat -pandulu
-makantar-kantar -pawarta
2.
Kejaba
mangerteni tegese tembung-tembung wigati ing geguritan uga
Kudu
mangerteni purwakanthi kang tinemu ing geguritan iku:
Purwakanthi
yoiku runtuting swara, sastra utawa tembung peranganing tetembungan kang ngarep
karo perangan buri.
Purwakanthi
bisa diperang dadi 3 yaiku:
a.
Purwakanthi guru swara:
Runtuting tibaning swara perangan kang
ngarep karo tibaning swara
perangan kang buri.
Tuladha:
1.
guru iku digugu lan ditiru.
2. yitna yuwana lena
kena
b.
Purwakanthi guru sastra:
Padhaning sastra (konsonan) perangan kang
ngarep karo perangan kang buri.
Tuladha:
1.Kala kula kelas kalih kalung kula
kolang-kaling.
2.Wong cilik bayare sithik
lungguh dingklik ongklak-angklik.
c.
Purwakanthi basa/lumaksita
Padhaning tembung/ basa perangan kang ngarep
karo perangan kang buri.
Tuladha:
1.Yen dadi siswa, dadia siswa kang
utama.
2.
Kolik priyapriyagung anjani putra.
Tuladha
purwakanthi ing geguritan:
1.Prasasat tan kendhat (P. Sastra)
2. Lelana tapa brata(P.swara)
3. Tanpa pawarta tanpa swara(P.swara)
4. Kumleyang kabur kanginan(P. Sastra)
5. Ing jagat peteng lelimengan(P. Sastra)
2. Lelana tapa brata(P.swara)
3. Tanpa pawarta tanpa swara(P.swara)
4. Kumleyang kabur kanginan(P. Sastra)
5. Ing jagat peteng lelimengan(P. Sastra)
3.Tema
ing geguritan iku yaiku: Kependidikan.(panggulawenthah)
4. Isi kang tinemu ing geguritan,”Ron Garing” yaiku:
4. Isi kang tinemu ing geguritan,”Ron Garing” yaiku:
Prihatine bocah sekolah nalika ngudi
ngelmu dipindhaake kaya godhong
garing kabur kena angin, tansaya suwe malah dadi bingung/pakewuh.
Siswa iku
dadi ora bingung menawa oleh pepadhang/wewarah kang asale
saka gurune kang banget ditersnani.
5.
Gaya Bahasa
Yaiku liwat asil karyane panganggit uga
kepengin ngandharake rasa pangrasane. Kanggo nggayuh pepenginan kasebut,
panganggit mbudidaya kanthi milih tembung-tembung kang dironce saengga
mujudake ukara kang ngandhut basa utawa
lumrah diarani gaya bahasa.Tuladha lelewaning basa utawa gaya bahasa yaiku:
a)
Personifikasi
Yaiku
gaya bahasa personifikasi mujudake tumindake samubarang kadidene manungsa, bisa
ngrasakake bungah utawa seneng, gumuyu, lumaku, gegojegan, lan sapanunggalane.
Tuladha
Awit
aku mbok tinggalna
Langit
datan peteng
Ora
ana candra apa maneh kartika
Atiku
kaya bawana sing lemahe nela-nela
b)
Metafota
Yaiku
gaya bahasa metafora, minangka srana tumraping panganggit kanggo mbudidaya
supaya para maos kanthi gamblang anggone mbayangake gegambaran kang kinandhut
ing sajroning geguritan. Mbandingake sawijining barang marang barang liyane
kang duweni sifat padha.
Tuladha
Jago
kluruk sesautan
Melu
tasbeh marang pangeran
Ndonya
wis gagat rahina
Maringi
kalodhangan janma ngupadi pangupajiwa
c)
Repetisi
Yaiku
gaya bahasa repetisi digunakake digunakake dening panganggit nalika kepengin
njelasake maksud ing sajroning geguritan, kanthi mbolan-mbaleni tembung.
Tuladha
Isih
tansah tak bundheli pangandikamu ibu
Aja...aja...aja
tenan ya ngger
Donya
iki kebak paseman
Pertemuan kedua
Sub Tema: Membaca Geguritan
Teks Geguritan
KLUWUNG
(Soewardi
Baroto Martono)
Ora katon garising kikismu
Nadyan wilangane tinemu
Oncating citramu, ambabar banyu
Tuhu agung kersane Gusti
Riris....grimis endah dinulu
Agawe menebing lebu
Mahanani segering banyu
Ora geseh, eseme anuju prana
Tansah gawe brantaning driya
Ora kapiyarsa wuwuse wacana
Rinengga endahing solah bawa
Andelidir ponang kintaka
Binarung kidung asmara
Iba mulya raharja, rasaku
Datan ana kang ngreridu Rinonce kehing wanodya yu
Andum prasetya tuhu
Woh aren...asung pepling
Endahing citramu, boya sumandhing
Ora beda ngendikaning biyung
Sliramu...andha widhodari...ya kluwung
Sing kudu digatekakenalikamacaGeguritan:
3.
Wicara/KualitasVokalyaikualabecikeaksarasuwara/dhang-dhingebasa, pocapan/lafal(a, å, i, o, è, é, ê, ta, tha, da,
dha) Pamacanegeguritan, pocapankducetha, orakenagroyok, peloutawarangu-rangu,
kejabakuwipamacanegeguritan kudu bisangucapakeaksarakanthibener, umpaminembedakakenaksara
(a, å, i, o, è, é, ê, ta, tha, da, dha)
4.
Wirama/Tata cara/Etika maca Geguritan yaiku lagu/iramane, maca geguritan, bisa minangka pandudut (daya tarik) kanggone sing ngrungokake.
Banter alone wiramane becik kalarasake karo isine geguritan. Lamun maca
geguritan kanthi dhasar karangan (tema)
perjuangan pamacane gurit sing sora lan semangat, beda karo yen maca geguritan
isi kesusahan, kasmaran pamacane ya kudu luwih alon lan sareh.
5.
Wirasa/Greged/ penjiwaan
/Pemahaman tegese isi Geguritan,
cocok/penere anggone negesi Geguritan. Wirasane nalika maca kudu kaetrepken
karo isining geguritan umpamane : nesu, gumbira, sedhih, sereng, wibawa, getun,
lan sapanunggalane.
6.
Wiraga/Ekspresi/mimik yaiku cocok/jumbuhing
solah bawa obahing badan, polatan, rasa. Obahing badan lan polatan (mimik) kudu luwes (ora kaku), prasaja
lan ora katon lamun digawe-gawe.
1. Materi Pembelajaran Pengayaan
Geguritan
iku karangan kang ora nganggo paugeran sing gumathok, sing baku mung awujud
pada-pada. Luwih cetha geguritan bakal disinau ing wulangan kapindho.
Geguritan iku karangan kang kaiket dening pada lan baris.
Tegese wujude geguritan larik-larik kang nyawiji dadi pada, pada ing puisi
Indonesia diarani bait.
Ngarang
geguritan ora angel, sing penting bisa nulis larik-larik dadi pada. Dene carane
ngarang geguritan mangkane :
1. Nemtokake
topik geguritan. Topik bisa pengalaman, gagasan, lamunan, gegayuhan, katresnan,
kewajiban, lly.
2.
Milih
tembung-tembung sing kanggo nglairake
gagasan.
3.
Wiwit
nulis geguritan kanthi larik baka larik. Larikane bebas, ora kaiket dawa
cendhake, akeh sithike.
4. Geguritan digawe kanthi ringkes lan mentes. Ora perlu dawa-dawa lan ngambra-ngambra. Mula
pamilihing tembung sing premati.
5. Nliti
geguritan sing wis ditulis , didandani supaya luwih becik.
6. Tuladha
nulis geguritan kaya ing ngisor iki.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar